Indicadores para medir la educación

Indicadores de contexto C1. Proporción de población en edad escolarizable C2. PIB por habitante C3. Relación de la población con la actividad económica C4. Nivel de estudios de la población adulta C5. Expectativas de nivel máximo de estudios

Indicadores de recursos Rc1. Gasto total en educación con relación al PIB Rc2. Gasto total en educación          Rc2.1. Gasto público total en educación          Rc2.2. Gasto público dedicado a conciertos Rc3. Gasto en educación por alumno Rc4. Proporción de población activa empleada como profesorado Rc5. Alumnos por grupo y por profesor          Rc5.1. Alumnos por grupo educativo          Rc5.2. Alumnos por profesor

Indicadores de escolarización E1. Escolarización en cada etapa educativa        E1.1. Escolarización y población escolarizable        E1.2. Escolarización y financiación de la enseñanza E2. Escolarización y población        E2.1. Escolarización en las edades de 0 a 29 años        E2.2 Esperanza de vida escolar a los seis años E3. Evolución de las tasas de escolarización en las edades de los niveles no obligatorios        E3.1. Educación infantil        E3.2. Educación secundaria post-obligatoria        E3.3. Educación superior universitaria E4. Acceso a la educación superior        E4.1. Prueba de acceso a la universidad        E4.2. Alumnado de nuevo ingreso a la universidad E5. Atención a la diversidad        E5.1 Alumnado con necesidades educativas especiales        E5.2. Alumnado extranjero E6. Formación continua

Indicadores de procesos educativos P1. Tareas directivas        P1.1. Perfil del director de centros educativos        P1.2. Tiempo dedicado a tareas directivas P2. Número de horas de enseñanza        P2.1. Número de horas de enseñanza en educación primaria        P2.2. Número de horas de enseñanza en educación secundaria obligatoria P3. Agrupamiento de alumnos P4. Participación de los padres en el centro        P4.1. Pertenencia y participación en asociaciones de madres y padres de alumnos        P4.2. Participación de los padres en centros de educación secundaria obligatoria P5. Trabajo en equipo de los profesores        P5.1. Trabajo en equipo de los profesores en educación primaria        P5.2.  Trabajo en equipo de los profesores en educación secundaria obligatoria P6. Estilo docente del profesor        P6.1. Estilo docente del profesor de educación primaria        P6.2. Estilo docente del profesor de educación secundaria obligatoria P7. Actividades del alumno fuera del horario escolar        P7.1. Trabajos escolares en casa        P7.2. Actividades extraescolares P8. Tutoría y orientación educativa        P8.1. Asignación de las tutorías        P8.2. Funciones de las tutorías y del departamento de orientación en los centros de ESO P9. Formación permanente del profesorado        P9.1. Formación permanente del profesorado de educación primaria        P9.2. Formación permanente del profesorado de educación secundaria obligatoria P10. Relaciones en el aula y en el centro

Indicadores de resultados educativos Rs1. Resultados en educación primaria          Rs1.1. Resultados en Lengua castellana y Literatura          Rs1.2. Resultados en Matemáticas          Rs1.3. Resultados en Lengua inglesa Rs2. Resultados en educación secundaria obligatoria          Rs2.1. Resultados en Lengua castellana y Literatura          Rs2.2. Resultados en Matemáticas          Rs2.3. Resultados en Ciencias Sociales, Geografía e Historia Rs3. Adquisición de actitudes y valores          Rs3.1. Manifestación de conductas en los alumnos de educación primaria          Rs3.2. Manifestación de conductas en los alumnos de educación secundaria obligatoria Rs4. Idoneidad en la edad del alumnado de educación obligatoria Rs5. Tasas de graduación Rs6. Tasa de actividad y de desempleo según nivel educativo          Rs6.1. Tasa de actividad según nivel educativo          Rs6.2. Tasa de desempleo según nivel educativo